一班中學生參加4堂速成工作坊，由香港劇場藝術家親自教授劇場服裝造型及布景設計等技巧，并參考中國古代服飾及加入創意元素，為人形娃娃縫制衣服和上妝造發，在便當上設計出獨一無二的古裝美少女迷你場景。 所有作品將于下月于西九文化區公開展出，向公眾展現科藝才華。
▲Rita早前到圣公會陳融中學為學生舉行4堂工作坊，以深入淺出方式教授他們布景及服裝設計。 （科藝節提供）
由香港舞臺技術及設計人員協會舉辦的第二屆香港科藝藝術節，將于9月21日至29日在西九文化區藝術公園自由空間大盒舉行。 今年增設“科藝便當”環節，邀請中學生參與藝術裝置工作坊，多位不同舞臺科藝領域的藝術家，分別教授發型創作、化妝設計、道具設計、紡織藝術、 SAORI編織藝術、燈光設計/曼陀羅藝術、音響設計、影像設計及STEM劇場，透過輕松及互動方式，讓學生了解劇場設計的知識和技術范疇。 每位學生自行創作的作品以迷你便當形式呈現，展品將于西九文化區自由空間大盒前臺的“科藝展覽”中展出。
劇場藝術家魏俊瑩（Rita）今年7月到圣公會陳融中學，與26名學生展開四節共8小時工作坊，教授他們布景及服裝設計。 她表示，舞臺設計對同學而言可能較遙遠，因此她以同學或會較感興趣的球體關節人偶（簡稱BJD）作切入點，教授他們設計服裝紙樣、做衫縫紉和化妝發型，在便當盒內上布景場景。
▲參加工作坊的同學投入學習。 （科藝節提供）
導師鼓勵學生發揮創意
Rita稱，由于工作坊時間較短，故盡量采用簡易方式制作，例如舞臺演出通常會用真假發，但她轉用毛冷，讓同學較易控制，令他們可發揮創意而不受技巧局限。 至于服裝設計方面，她以中式古裝衣服為指引，并由她畫成的紙樣為基礎，讓同學再作改動。 她指中式古裝衫有很多不同年代或不同配搭，同學們可以自由發揮，有同學便加入Lace（喱士）元素在其古風服內。 Rita分享，其中一位同學更藝高人膽大，揀選中式旗袍：“旗袍對剪裁上要求比較高，因為需要貼身、修身，所以佢揀咗后，我都再教佢點樣去度，相對其他古裝衫、寬松嘅衫，佢需要度得比較仔細，所以慢慢協助佢點樣完成件旗袍。”
同學們完成4節工作坊后，再仔細執整自己的作品，稍后會公開展出。 Rita指今次工作坊最主要是讓同學產生興趣，及了解劇場布景及服裝設計的概念，雖然課程較緊密，但同學們都很快上手，并絕對有科藝天份，相信他們可以自己完成最后作品。
就讀中三的王茆，獲老師推薦參加工作坊。 她指自己沒有Cosplay經驗，第一次接觸服裝造型設計，因此有少許緊張，事前亦有上網搜尋相關知識。 她指在課堂中學到縫制衣服、發型制作及妝容設計，包括在導師提供的布料中挑選顏色配搭，她并參考了明末及宋朝的服飾，加入自己的設計意念，透過作品展現中國古代女性國色天香的美態。
▲同學王茆（右）在Rita指導下完成她的半制成品。 （科藝節提供）
同學一針一線縫出創意古服
王同學表示，工作坊有不少新奇及驚喜體驗：“當初冇諄過啲衫要自己剪裁和一針一線去縫，頭發都系冇諗過要從頭開始整，要自己揀毛冷顏色，到一條一條咁黐上個假發網，都要親力親為，缺少一啲耐性都完成唔到呢個作品。” 她笑言最難是一針一線縫衣服，所以有時會縫得太松，有時又會縫得太緊，但導師會耐心解釋及指導。
▲每個公仔的服飾都有獨特設計。 （科藝節提供）
她又指，參加這個工作坊的得著是令她對場景及服裝設計有更多理解，對她高中選科選修視覺藝術科有幫助。 對于自己的作品將會公開展出，她坦言感到期待，并會與家人一同到場觀賞，同時亦有少許緊張，因不知道大眾的觀后感。 她感謝老師及導師揀選她的作品展出，認為是一種鼓勵及對其作品的認同。 本身對藝術感到興趣的王同學希望可繼續學到一些后臺及其他設計方面的知識，以便從中獲取更多藝術靈感，并期待下次再有同類學習機會。
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