特首李家超昨發表新一份《施政報告》，隨著小學常識科下學年起正式逐步分拆為科學科和人文科，當局落實在呈分試新增體育科，占2分，新安排將于2026/27學年起在小五下學期實施。政府消息指，若學生因肢體傷殘無法進行考試，可獲豁免，呈分試比重總分將由38分減至36分。有學者認為，評估準則是學界共識，鼓勵學生藉運動強身健體；患有哮喘等疾病的學童可按醫生建議進行適量運動，并與學校商討校本評核安排。
▲教育局昨亦向全港中小學發通告，公布優化呈分試的詳情。
小學常識科將于下學年的小一及小四分拆為科學科及人文科，并逐年推展至小六。新一份《施政報告》提及將于2026/27學年起，在小五下學期呈分試加入體育科，教育局昨亦向全港中小學發通告，公布優化呈分試的詳情（見附表）。當局落實在呈分試加入體育科，比重占2分，科學科及人文科則各占4分，合計比常識科多2分，呈分試總分維持38分。政府消息人士指，新增的人文、科學及體育科平時分規限不變，不可多于20%。
擬加入AI提升評估準確度
體育科呈分試設有4個評估范疇及準則，包括體適能、體育技能、態度和知識，消息人士表示，當局不會限制各范疇的評估比重，學校可按校本制訂評估政策，但強調體適能、體育技能及態度較重要，學校亦可徵詢當局的意見。
自政府去年公布分拆常識科后，外界便一直關注呈分試安排，教育大學健康與體育學系高級講師雷雄德表示，體育科呈分的比重和評估范疇是學界共識，當中體適能項目亦是美、加、內地等地常用的體能評估方式，“鼓勵學生利用運動作為強身健體的工具，長大后延續做運動的興趣。”他透露，教育局有意將人工智能（AI）加入體育科，例如運用AI計算學生仰臥起坐的次數，提升評估的準確度。
豁免安排方面，消息人士表示，若考試當日考生因病或受傷等原因未能應考，學校可安排學生補考，如學生長時間未能應考，亦可用其馀兩次呈分試分數補回；若學生因肢體傷殘無法進行體育考試，可豁免體育呈分，呈分試比重總分亦會減至36分。
教育局通告列明，學校須恆常地于每個學年開始時，向家長或監護人派發體育課家長同意書，若學生因健康理由需豁免上體育課，需呈交由注冊醫生簽發的證明書或建議可參與活動的推薦書，注明豁免上體育課的時段和適宜參與體能活動的建議或強度。
病童按醫生建議運動量
雷雄德建議，患有哮喘或其他呼吸系統疾病的學童，可遵照醫生意見進行適量運動，并與學校商討制訂校本評估策略。他強調，根據世衛標準，學童每周完成60至90分鐘體適能已足夠，“不是越多越好”，建議當局加強向家長宣揚有關訊息，避免家長安排子女操練。
身兼小學校長的立法會教育界議員朱國強指，學界整體支持呈分試改革，但關注落實細節，特別是體育科，他建議當局普遍採取進展性評估，每次占分以平均或只取最佳分數，優化呈分機制。
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