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我要贊佢|中學(xué)生獲劇場(chǎng)藝術(shù)總監(jiān)親授課,制“港版”草間彌生無限鏡屋

發(fā)布時(shí)間:2024-09-14 09:58

有“圓點(diǎn)女王”稱號(hào)的日本殿堂級(jí)藝術(shù)家草間彌生,藉著通透鏡相互映照,以及閃爍光彩的裝置反射,創(chuàng)作一系列《無限鏡屋》(Infinity Mirror Rooms)經(jīng)典作品,更獲M+公開展覽。一班中學(xué)生早前參加“STEM劇場(chǎng)”科藝工作坊,在導(dǎo)師指導(dǎo)下在一個(gè)面積只有便當(dāng)大小的裝置,制作出港版無限鏡屋效果,同學(xué)們回看作品坦言大開眼界。

作品本月中下旬西九公開展出

葵涌迦密愛禮信中學(xué)早前成功申請(qǐng)由香港舞臺(tái)技術(shù)及設(shè)計(jì)人員協(xié)會(huì)舉辦的“STEM劇場(chǎng):科藝便當(dāng)-藝術(shù)裝置”工作坊,報(bào)名參加的15位同學(xué)來自校內(nèi)劇社及STEM team,由科藝藝術(shù)家教授他們運(yùn)用3D打印筆建模、光學(xué)反射原理及Arduino編程,創(chuàng)作引人入勝且精致的科藝迷你便當(dāng)盒裝置,將舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)元素以迷你形式呈現(xiàn),以展示同學(xué)的創(chuàng)造力和工藝技巧,所有作品將于本月21至29日在西九文化區(qū)自由空間大盒舉行的第二屆香港科藝藝術(shù)節(jié)中同場(chǎng)展出。

Teresa向同學(xué)講解舞臺(tái)科藝工程。(科藝節(jié)提供)

▲Teresa向同學(xué)講解舞臺(tái)科藝工程。(科藝節(jié)提供)

本身是劇團(tuán)創(chuàng)意藝術(shù)總監(jiān)的導(dǎo)師王啟敏(Teresa)表示,STEM劇場(chǎng)是將科技藝術(shù)融入劇場(chǎng),當(dāng)中的舞臺(tái)科藝包括燈光、布景及音響等元素,而劇場(chǎng)演出經(jīng)常會(huì)運(yùn)用不同燈光效果,并配合布景道具來豐富舞臺(tái)效果,因此今次工作坊讓同學(xué)運(yùn)用鏡子反射原理,制作無限鏡像效果。“同學(xué)會(huì)制作一個(gè)鏡盒,其中一面系半透明,一面系反光;同學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)埋個(gè)鏡盒,當(dāng)里面一邊著燈,會(huì)顯示出畫面形狀同圖案,然后就會(huì)有一個(gè)無限延伸嘅畫面出現(xiàn)。”Teresa說道。

同學(xué)們?cè)谡n堂中利用3D打印筆,畫出心目中構(gòu)思的圖案設(shè)計(jì),然后用電腦作程序編排,編排一個(gè)LED的不同顏色燈光或閃爍的傳導(dǎo)來呈現(xiàn)他們的作品。Teresa稱同學(xué)們都很有創(chuàng)意﹕“佢哋有時(shí)候諗咗啲idea,例如想整做三尖八角,但唔知點(diǎn)做,佢哋都會(huì)問我;甚至佢哋會(huì)諗一啲解決方法,出嚟嘅時(shí)候系會(huì):‘咦,OK喎’,我調(diào)返轉(zhuǎn):‘咦,OK喎,你哋咁樣諗’,即系反而我喺佢哋身上都學(xué)到嘢。”

新學(xué)年升讀中三的何卓均,去年開始接觸劇社,發(fā)現(xiàn)自己對(duì)布景設(shè)計(jì)有濃厚興趣,當(dāng)?shù)弥?nèi)舉行科藝便當(dāng)班便報(bào)名參加。他指4堂工作坊學(xué)到如何利用燈光創(chuàng)造空間感,并運(yùn)用3D打印筆建模將創(chuàng)意呈現(xiàn),但他自言制作過程并非一帆風(fēng)順。

同學(xué)見作品測(cè)試效果感驚喜

卓均原先的構(gòu)思是在鏡盒中以企鵝作為人物設(shè)定,但他利用3D打印筆制作人物后,發(fā)現(xiàn)效果不太理想。卓均于是舍棄人物造型,改以時(shí)光隧道為作為藝術(shù)裝置主題﹕“測(cè)試之后發(fā)現(xiàn)燈光效果變咗,帶出回到過去或者展望未來嘅概念,會(huì)有無限延伸嘅效果,最終決定以時(shí)光隧道做主題。”他形容把這個(gè)制作初稿交老師測(cè)試的一刻最為難忘﹕“那陣我腦海入邊想象嘅效果,同真正嘅效果系有好大分別。嗰刻我覺得好驚喜,因?yàn)閺膩韮诱斶^真正出到嚟嘅效果系咁靚嘅。”

何卓均同學(xué)的作品以時(shí)光隧道為主題來呈現(xiàn)無限鏡像效果。(科藝節(jié)提供)

▲何卓均同學(xué)的作品以時(shí)光隧道為主題來呈現(xiàn)無限鏡像效果。(科藝節(jié)提供)

何卓均同學(xué)在Teresa指導(dǎo)下完成作品。(科藝節(jié)提供)

▲何卓均同學(xué)在Teresa指導(dǎo)下完成作品。(科藝節(jié)提供)

在學(xué)校劇社負(fù)責(zé)布景組的卓均表示,參加工作坊后,發(fā)現(xiàn)自己對(duì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)特別是布景及燈光設(shè)計(jì)均有濃厚興趣,新學(xué)年有興趣在劇社擔(dān)任燈光設(shè)計(jì)崗位,并期望可繼續(xù)學(xué)習(xí)后臺(tái)制作及音響創(chuàng)作,同時(shí)鼓勵(lì)其他同學(xué)參加這類課程,一同體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣。對(duì)于自己的作品將公開展出,他感到既開心又興奮,因可讓更多人欣賞同學(xué)們的科藝創(chuàng)作,但同時(shí)亦有點(diǎn)緊張,因知道自己的作品仍有很多改善空間。他亦有興趣觀賞科藝節(jié)其他活動(dòng),相信對(duì)日后處理布景設(shè)計(jì)有很大幫助。

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