星島新聞集團《我要贊佢》最值得表揚學生獎勵計劃，鼓勵在全人發展等方面有出色表現的學生。本計劃第二屆共30間學校參加，每間學校由校長推薦兩名最值得表揚的學生，即共有60名學生得獎。為進一步推動贊美文化，每名得獎學生會撰寫一封《我要贊佢》感謝信，說明自己最想贊揚的人與事，有關文章會陸續刊登。
港澳信義會明道小學得獎學生為馮傲博和徐柏然。
以下是馮傲博撰寫的《我要贊佢》感謝信：
我希望表達我對于獲得獎項的感激之情。我對自己感到驕傲，并且想向所有支持我的人，包括我的朋友、家人和在面臨困難時給予我指導的老師們，表示感謝。
獲得這個獎項為我帶來了喜悅和愉快。我從未想過我的善良和樂于助人會以這樣的方式獲得認可。我要衷心感謝教導我多年的所有老師，以及一直支持我的同學們。
隨著我不斷成長，我學會了設定優秀的目標，并全心全意追求自己夢寐以求的職業。我的夢想是成為一名演員，我得到了老師們的支持，幫助我走在這條道路上。最后，我要感謝學校創造一個充滿愛心的培育環境，讓我成長為今天的我。
再次，我要對獲得這個獎項和得到的支持表示最深的感謝。
▲港澳信義會明道小學得獎學生馮傲博。
以下是港澳信義會明道小學校長為馮傲博撰寫的表揚信：
馮傲博同學是一位極具責任感及承擔精神的學生，他在英文科表現卓越，名列前茅，更多次在校外英文串字比賽中獲得優異的成績，展現語文方面的才能。
由于其出色的語言才能，馮同學被挑選成為英文大使。他于小息時必定會準時到英文室當值，鼓勵低年級同學積極參與英文室內的各項活動。他對于英文科的熱情總是能感染身邊的同學，例如：他時常用英文與同學交談，帶動班上學習英文的氣氛。
馮同學用心參與風紀服務，默默付出，當同學遇到困難定必盡力協助，發揮關愛精神。每當小息快要完結之時，他都會細心地提醒低年級同學收拾好自己的個人物品，更會主動留下來幫忙檢查后花園的大小角落，故此他甚受低年級同學的歡迎。他于當值時，更會常常提醒及糾正同學們不當的行為表現，盡忠職守，表現備受贊賞。
馮同學亦是老師的好幫手，每當老師邀請同學幫忙，他都會在所不辭，主動應允。對于老師吩咐的工作，更是全力以赴，定會把事情辦理妥當，可見其極富承擔精神，亦是老師能夠信賴的對象。
綜上所述，馮傲博是一位優秀的學生，他在語文方面有出色的表現。他的品德端正，熱衷于為學校服務，樂于承擔不同的使命，一直以身作則去感染同學。他的優秀表現和積極的態度值得表揚和鼓勵。
▲港澳信義會明道小學得獎學生徐柏然。
以下是徐柏然撰寫的《我要贊佢》感謝信：
我是徐柏然，一位在明道小學渡過了美好6年的學生。當我收到學校的表揚信時，感到受寵若驚，對于學校對我的贊賞和認可，我心感榮幸和感激。
回想初小時，我的成績不算特別出眾。感激在小三時遇到班主任馮老師。她常常以自身的經歷來勉勵同學。而最令我印象深刻的，是她以“你想先甜后苦，還是先苦后甜呢？”這句話來鼓勵同學要努力讀書。在她循循善誘的教導下，我的成績突飛猛進。
我也要特別感謝我的父母。他們十分尊重和支持我的想法，給予我很大的自由發展我的興趣。常常鼓勵我勇于嘗試，面對挑戰，即使失敗，也是一次很好的經驗。他們經常對我說:“只要路對，就不怕遠。”令我每次跌倒都能再次站起來。謝謝你們給我一個溫暖的家。
我會繼續努力，不斷提升自己，以回報學校和父母的栽培。再次感謝學校的表揚，這對我來說是一個巨大的鼓舞。
以下是港澳信義會明道小學校長為徐柏然撰寫的表揚信：
徐柏然同學是一位勤奮且具備優秀學術成就的學生，他在學業方面表現出色，多次獲得學業成績獎。他在各科目均有出色表現，數理科目和創科領域尤其卓越。他在校內外比賽中不時獲得優異的成績，更展現出杰出的語文和藝術才能。
除了以上的優異表現，徐同學的服務表現同樣出色，他積極參與風紀服務，以盡責的態度履行職務，盡力完成各項工作，展現出優秀的領導才能和組織能力。
作為學校升旗手的其中一員，他每次練習都十分投入和認真。在升旗隊的工作中發揮著積極的作用，表現備受贊賞。
無論遇到任何種困難，柏然都永不放棄，展現出堅毅無比的精神。在小六自行分配學位階段的過程中，他收到不同學校的面試邀請時，均會作好充足的準備，例如: 他會預先準備自我介紹的內容并反覆練習。在面試過后，柏然對面試結果滿懷希望，可惜愿望一再落空。他并沒有因此而感到氣餒，反而屢敗屢試，保持積極的態度。他反思自己過去在面試時的不足，努力改善及提升自己的說話技巧。在師長的鼓勵之下，他在往后的面試中發揮出最佳的水凖，表現出色及穩定。最終，他獲得英華書院取錄，結果令人鼓舞。
綜上所述，徐柏然是一位優秀的學生，他在學術、語文和藝術方面都有出色的表現。他的品德端正，擁有堅毅不屈的精神，積極參與學校服務，并展現出領導才能。他的優秀表現和積極的態度值得表揚和鼓勵。
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