學(xué)童人口下降及社區(qū)變遷，令本港出現(xiàn)不少丟空校舍。政府近日宣布將5間空置校舍改裝成“簡約公屋”，其實過渡性房屋項目中，亦早有“轉(zhuǎn)型”校舍。赤柱市集巴士總站對出一條小路的上方，有一棟3層高校舍，過去為赤柱的窮家子弟提供教育，現(xiàn)經(jīng)翻新改造，已搖身一變成為過渡屋，為劏房戶提供臨時安樂窩。
▲香港仔坊會健康服務(wù)執(zhí)行總監(jiān)鄭潔貞（右）指，改裝荒廢學(xué)校并不容易。左為香港仔坊會服務(wù)總監(jiān)郭峯妮。
過渡性房屋“尚晉坊”坐落于赤柱佳美道5號，前身是圣公會赤柱小學(xué)校舍，改建后提供40個單位和相關(guān)附屬設(shè)施，面積共1315平方米。負(fù)責(zé)營運的香港仔坊會健康服務(wù)執(zhí)行總監(jiān)鄭潔貞表示，要改裝一間荒廢學(xué)校并不容易，該校舍于1953年落成，她形容：“我接手時，就等于接了一個60幾歲的老人家去照顧佢?！币虼藞F隊在改裝過程中，花了不少心思。
▲過渡性房屋“尚晉坊”位于赤柱佳美道，前身是圣公會赤柱小學(xué)校舍，面積共1315平方米。
▲赤柱過渡性房屋“尚晉坊”改建前原貌。
▲樓梯在改建前過窄，無法配合走火通道規(guī)定。
▲“尚晉坊”環(huán)境相當(dāng)優(yōu)美，住戶可以遠(yuǎn)眺赤柱灣迷人海景。
盡量保留原有建筑物特色
她憶述，改裝工程雖只耗時約半年，但早在動工前，團隊已花了9個月進行地區(qū)咨詢和招標(biāo)策劃等前期工作。她印象最深刻的，是就斜坡管理權(quán)誰屬與房屋局拉鋸。校舍四面被斜坡環(huán)繞，要維護一條斜坡已所費不菲，“4條斜坡對一間非牟利機構(gòu)來講，負(fù)擔(dān)都好重”。經(jīng)過一段較長時間的商討，最后4條斜坡交由政府管理，團隊才正式找則樓招標(biāo)動工。
另外，當(dāng)年建校時的建筑條例與現(xiàn)時有很大差別，加上要改裝為住宅用途，故團隊在消防條例、建筑條例等方面都面臨很大挑戰(zhàn)。鄭潔貞舉例，校舍走廊本身有一排紀(jì)念碑，記載當(dāng)年捐助興建學(xué)校的善長仁翁名字，團隊認(rèn)為石碑有文化保育價值，但按現(xiàn)行規(guī)例卻難以保留，“如果要配合消防條例，外面要起多幾道消防門”。此外，其中一條樓梯因過窄，無法配合走火通道的規(guī)定，最后團隊想盡方法，與則樓及房屋局3方面協(xié)調(diào)，終在符合法例情況下保留石碑及加寬樓梯。
▲團隊在改建過程中盡量保留原有建筑物特色，上世紀(jì)60年代的傳統(tǒng)黑板得以保留。
鄭潔貞表示，團隊在改建過程中盡量保留原有建筑物特色，希望留下一些歷史回憶，“大家入 會睇到1953年時學(xué)校系咁樣嘅”。除石碑外，一些上世紀(jì)60年代的傳統(tǒng)黑板亦得以保留；墻身繼續(xù)沿用石磚砌成，單位內(nèi)的地板驟眼看似是鋪磚，但以前沒有那么富庶，建筑時會拉長一些麻繩然后壓進地板，讓地板呈一格格跟地磚一樣的形狀。
▲機構(gòu)申請不同基金資助以舉辦園藝課程等活動，圖為住戶親手種植的蔬菜。
樓底高空間感改裝彈性大
對比采用“組裝合成”等方法興建的過渡屋，鄭潔貞認(rèn)為改裝荒廢學(xué)校有一定優(yōu)勢。首先，建筑物本身外形吸引，不用再花心思設(shè)計；擁有大小兩個操場的休憩設(shè)施，供住戶做運動；加上學(xué)校樓底高，房間的空間感大，再配合班房或禮堂的建筑特色，改裝的彈性會很大。她進一步解釋，團隊會根據(jù)班房本身的橫梁，將每個班房劃分成3個單位，所以單位大小不同，可配合社區(qū)不同需要，“可選擇做一人單位，有的可做2、3人單位，甚至是4、5人單位，都系改裝學(xué)校做房屋 優(yōu)勢”。
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