行政長官李家超在今日（25日）發表新一份《施政報告》。教育評議會表示，從貫徹“一國兩制”的大原則看，認同政策總體方向，特別是成立“弘揚中華文化辦公室”，這對全港市民特別是在學年青人，顯然十分重要，國家軟實力在中華五千年優秀傳統文化的軟土之上，透過有規劃、按部就班、層層推進于學校與社會教育雙軌之上，從知、情、意、行逐級而上，這是中華歷史、民族與文化的自信的培育的一大關節。
對于設立“香港抗戰及海防博物館”，教評會認為抗日戰爭應涵蓋自1894年甲午戰爭至1931年到1945年的十四年抗日戰爭，這是連香港人在內，全中華民族危急存亡卻是民族團結，至不畏艱辛，不怕犧牲，抗戰勝利，這是今天中華民族能昂然屹立于世的重大轉折。另外，為更有效運用資源，教評會認為將現今規劃不錯的海防博物館優化，擴展成全民抗日戰爭與海防博物館，是較理想并可加速實行的方案。
教評會又指，在今天國際風云色變的年代設立國家安全展覽廳有其必需，但要多考慮一國兩制下香港的現況，于培訓講解員及展出內容方面，要以“國家觀念、香港情懷、世界視野”三合一的事實與視角為要，不可偏廢。
至于“中外文化藝術交流中心”，該會認同改組“創意香港”為“文創產業發展處”，除電影與時裝外，香港的餐飲、旅游，以及重要的校園內外、年青人的文創工作，應納入為重點發展項目，要幫、扶、拉、帶，使之成為香港文化的重要生命力。因應科技急速發展，推動成立應用科學大學，讓科學普及化、實用化，是政府明智之舉，本會期望盡快規劃并落實。
就“北部都會區”的政策，教評會認為規劃的路線圖更為清晰，但效率與效能要同步，即要盡快以結果為目標，硬件建設與軟件鋪墊要設定時限完成，免得曠日持久。特別要一提的是，北部都會區的教育支援系統要及早設定，以留專才之子女。
有關“鼓勵生育”的政策，該會認為鼓勵政策可加大力度，如新生嬰兒的現金獎勵可發放5萬，為期三年，并提供更明確的、更優質的教育配套支援。
就加強憲法及基本法學習方面，舉辦學生校園大使、國史課程等相關學習經歷。教評會十分支持透過日常生活及校園活動來學習憲法及基本法，透過相關學習經歷，國民教育才會植根校園。除此以外，教育局可多舉辦有關聯校比賽，而民政事務處更可結合地方社區團體，舉辦活動來讓學習憲法及基本法更生活化及植根社區。
而加強中華文化考察及學習方面，教評會將推出“文化護照計劃”，讓學校配合學校課程及活動，鼓勵學生到不同博物館學習，這方面教育局可透過優質教育基金計劃或不同撥款，提升民族自信和愛國精神。
豐富價值觀教育方面，為使學生認識中華美德，教評會建議價值觀教育方面可增加“孝悌”、“團結互助”等價值觀，至于國安教育，建議先在中學推行，小學則可教導守法守規。
加強STEAM教育方面，數學為科學之源，該會喜見教育局將加強數學資源，尤其是小學數學，一向課時不足，學生往往懂計而不知為何。另外，為加強學生對探究的興趣，本會贊成常識科一分為二。據了解分出來的小學科學科為三節，相信對學生學習科學和探究學習有莫大益處。惟小學教師較少主修科學，還望教育局可加強教師培訓，更可結合國民教育，讓學生實地到內地參觀學習，擴闊他們的視野；至于另新設小學“人文科”，以將科學與常識分開學習，內容較為清楚明確，亦可與中學銜接，建議每周2-3節，時間充裕了，建議多引入“生活事件簿”，與社區生活更配合。另一方面，建議人文科應加強學習國史，可以是按朝代選取人物，配合閱讀，加強學習。而，鑒于常識一分為二，小六呈分比例將有調節，本會建議盡量按節數來計算，以顯示科目的重要性，建議中、英、數呈分比例維持9，科學科3，人文科3，視藝2，音樂2，并加入體育2，以鼓勵學生多做運動。
教評會表示，施政報告有關教育部份的提綱是“教育樞紐、人才搖籃”，無疑肯定一國兩制下的香港教育發展具有押艙石的作用，對香港未來至關重要。本會期盼由幼兒到大學教育，保量提貿雙帆并舉，愛國愛港，開放多元的教育，優質的、與時俱進的“研究、倡議、實踐”三結合，是前進的必由之路。
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