5月17日下午，2023華僑華人粵港澳大灣區大會“華文教育”平行分會在廣東江門舉行。“華文教育”平行分會以“華文教育與中華文化傳承傳播”為主題，來自中國、印尼、西班牙、巴拿馬、南非、菲律賓等國家的嘉賓代表共100余人齊聚一堂，圍繞國際化華文教育新問題、后疫情時代下華文教育面臨的機遇與挑戰、粵港澳大灣區與海外華文教師的差異化培養與團隊建設、華文教材與資源開發等主題共謀華文教育新發展，現場氣氛熱烈。
印尼普華三語學校校長陳友明介紹到，華文三語學校普遍受到各地社會民眾的贊許和青睞，但教學質量也有待進一步提高。對此，陳友明建議僑辦旗下高校機構能夠創建完整的從課綱、教綱、教材、教案、教學法、評測法的課程和標準體系。
在西班牙愛華中文學校董事長張忠民看來，海外華文教育需更加關注培養具有全球視野和國際競爭力人才的教育實踐。他建議，海外中文學校應該在課程中盡量穿插有趣生動的內容。
菲律賓華教中心主席黃端銘感嘆到，華教人應當本著不斷追求、提升自我的執著精神，準確分辨當今時代的強音，正確認識當今時代的主旋律，把華校融入世界發展的進程。“粵港澳大灣區與華校有巨大的合作空間，我們愿意與粵港澳大灣區有關方面共同探討，一起努力，為構建人類命運共同體添磚加瓦。”黃端銘說。
“我們最大的愿望就是中華文化在海外代代相傳，不但華人華僑華裔說中文熱愛中華文化，巴拿馬當地人民和各族人民也一起學習中文，了解中華文化，通過文化傳遞做到民心相通，搭建起中巴友誼的橋梁。”巴拿馬華人工商總會會長鐘錦明說。
北美青少年聯合會理事長王昊宇是一名一線的海外華文教育工作者。他以實際教學經歷分析了海外華文教育的現狀。他表示：“語言，以及語言背后的文化，不是坐在教室里學出來的，是天天使用中用出來的，華校的前途，就在于‘活學活用’。”
